部  门

重点工作

实    施    细    则

呈  现  方  式

负责人

校长

办公室

（*虞怡玲）

1.人事工作

Ø 协助校聘任委员会完成教师招聘、等级晋升等工作。

Ø 做好工资晋升、调整及绩效工资发放等工作。

招聘、晋升资料

各类统计表等

夏 明

2.教学保障

Ø  认真做好五年级毕业班工作；核对在校学生学籍，做好转入、转出、休学、复学等学籍管理工作。

Ø  课时安排，课表制定，日常调课和代课安排。

Ø  网络请假制度执行及文本备案。

Ø  运行、维护与完善电子档案库。

Ø  汇总各类事务、活动，制定流程细化须知。

五年级毕业班资料；学生学籍管理系统；转进学生的学业水平评估资料

学校课表、监考表、家长开放日安排表等

请假平台、请假文本申请单

电子档案库

各类流程细化须知

陈 华

苏 涛

3.校务公开

Ø  “三八”妇女节庆祝活动。

Ø  教师社团活动。

Ø  第三届第四次教代会。

Ø  文明班组考核。

主题活动方案

活动开展资料

参赛及获奖情况

考核过程材料

匡文雯

学生

发展部

（*马维莺）

1．人力资源培养

Ø  依托区班主任基本功比赛，开展“辅导员沙龙”培训，提升核心队伍的育德能力

Ø  以班主任、辅导员评价标准为依据，完善班主任日常工作流程，推进班主任评价机制的运作

Ø  以学科育人思想为指导，通过年级组团队建设、实践活动、课题研究等载体，整合教育资源，提升全员教师育德能力

Ø  通过家委会、家长学校，家长开放日等载体，推进家庭教育工作

辅导员沙龙记录、培训资料、班主任手册

班主任工作评价表

开题报告、中期汇报、活动方案、教案

家委会会议记录、家长学校活动、家长参与课程相关资料

王晴红

蒋晓政

刘晓薇

2.资源平台创设

【校内资源平台】

Ø  推进《寄给丽园的明信片》特色项目，弘扬传统文化

Ø  完善《丽园课程资源角》活动，提升学生自主探究能力

Ø  搭建《丽园校报》、《感动丽园》平台，增进多方互通与交流，弘扬“丽园”精神

Ø  开展《丽园心理SPA》专题活动，关注师生心理健康教育

【校外资源平台】

Ø  结合德育课程、实践活动，整合教育资源，加强共建单位的建设

丽园明信片系列活动、展板

活动记录、区域安排、布置

《丽园》校报、《感动丽园》宣传栏

心理教育方案、心理课教案、个辅记录

社会实践活动资料、共建单位及协议书

王晴红

蒋晓政

刘晓薇

3.“丽园”阳光系列

Ø  重点开展“个性阳光”之“六一”节活动，凸显学生阳光个性

Ø  重点推进“市行为规范示范校”申报工作，提炼行规教育特色

Ø  推进“大拇指”行规养成教育，加强重点和常规项目评比

Ø  推进“个性阳光”之中队主题会、十分钟队会展示

主题集会方案、展演、颁奖

“行规示范校”申报表、特色项目总结等

“大拇指”行规检查、评价表、示范班

中队主题会（方案、教案、展示）

王晴红

蒋晓政

刘晓薇

4.“丽园”智慧系列

Ø  重点开展“智慧创新”之“踏青游学”探究实践活动

Ø  开展“智慧创新”之《再见·丽园》毕业典礼

Ø  开展“和谐圆融”之《课程资源区域角》自主活动

实践活动方案、十分钟队会、展板、总结

毕业典礼方案、展演、颁发毕业证

活动日志、志愿者服务队

刘晓薇

课程

师训部

（*虞怡玲

*马维莺）

1. 以“优质”为核心追求之“修德允能”课程实施

Ø  重点结合“允能教学特色”项目，进行第三季“允能教学”和五四青年教师教学比武——说课比赛（5月初）。 通过“听班制”活动探索生本化课堂；通过“主题式”活动培养师生创新精神，凝练课程的融合与创新特色，为卓越教师分层发展搭建平台。

Ø  落实每周专属教研活动，全面推进等第制评价，各学科进行基于标准的教学与评价的实践研究。进行学业成果分项评价和描述性评价的撰写。

Ø  加强体卫艺科工作，落实“每天锻炼一小时”，开展校学生体育运动会；建设美术学科基地，参加区艺术节展演，争创区艺术特色学校；积极参加全国、市区科技比赛，重点落实5月份DI全球赛。

Ø  落实教学五环节，加强教学流程管理，进行两次备课、作业批改和学生综合评价的情况检查。

Ø  进行“校园开放日”（原家长开放日）课程教学活动（3月-4月）

活动主题、实施方案、说课资料

课堂展示、教学设计、研讨交流等相关研究过程记录资料

各学科目标细化稿、学生评价个体案例

教研组专题研究计划、过程性资料

各类教学评比教学案例及视频资料

活动照片、视频记录等；获奖证书

备课、作业、综评检查与反馈资料

家长开放日活动课程教学资料（教案、照片、课件等）

周  珏

李芳菲

袁海莉

王  欣

2．以“优质”为核心追求之“圆桌导学”课程实施

Ø  推进“质量保障体系”项目，完成市级项目结项

Ø  推进“圆桌导学”课程，关注学生个体发展，落实绿色质量指标的分层提升

“质量保障体系”结项书

 “圆桌导学班”活动记录手册

（含学生个体跟踪资料）

李芳菲

袁海莉

王  欣

3．以“圆梦”为价值追求之“快乐活动日”课程实施

Ø  “快乐活动日”课程网络报名，完善课程方案，实施并完善周五快乐活动日课程

Ø  “一日体验”课程、“区域辐射”课程的实施

Ø  延续“丽丽园园在成长”幼小衔接课程（5月）

“快乐活动日”网上报名工作

课程方案、各类实施及评价相关资料

李芳菲

袁海莉

王  欣

4．以“圆梦”为价值追求之“创智导学”课程实施

Ø  整合校内外资源，进一步加强引进课程（歌舞剧、3D打印、法语、戏剧社、舞蹈等）管理。

“创智导学”课程管理资料

李芳菲

5.以教科研项目为引领的教师分层专业发展

Ø  以课题为引领的“卓越教师”培养

    以课题《基于“圆融教育”理念下的学校“卓越教师”培育与发展的实践研究》为引领，结合十三五教师培训要求，组织参加市区级培训；结合学校课程教学主题，进行3项校本培训的申报与实施——生成性德育微课程体验、允能教学研究、拓展性课程开发。

Ø  教科研教师团队的专业发展——

（1）1项市级“质量保障体系”课题开题；1项市级课题英语“元认知”训练的结题准备

（2）2项市级专项课题中期（德育风尚、体育“游戏化”）

（3）1项区级重点课题结题（体育“游戏化”教学设计研究）；1项区级规划课题结题（三年级语文“交互评改作文的方法”研究）

Ø  教科研教师个体的专业发展——

（1）3项市区级青年课题中期和结题准备（语文问题化学习；数学方法梳理单运用研究；美术综合材料开发与整合）

（2）3项区级课题开题汇报（语文作业系统；数学高阶思维培养；美术综合材料）

（3）新一轮市区级青年教师课题申报

（4）一对一导师带教

（5）见习教师前置培养

十三五教师培训课程申报表、过程资料、小结表

市级课题开题报告

2项市级课题中期报告

2项区级课题电子档案袋

区级青年教师课题申报表、结题报告

一对一导师带教表

见习教师带教资料

王  欣

袁海莉

6．其他

Ø 加强学校信息工作管理，推进新闻团队周统计、月审核 

工作，提升新闻上报的数量与质量。

Ø 进一步完善图书馆各项工作，推进电子图书馆的使用，进一步完善楼层课程体验区域。

新闻稿、周统计表、月新闻统计表等

电子阅读库建设

李芳菲

袁海莉

 教育

服务部

（*郑锡荣）

1．规范经费的使用，场地设施进一步完善，维护管理按合同规定严格落实。

Ø 服务器、一体机、复印机等急需设备的采购。

Ø 篮球架维护等合同进一步签订，按照已签合同严格落实。

Ø 新教室及信息教室三配备。

Ø 为暑期公共区域内墙修缮和操场塑胶场地铺设做好准备。

财产管理员资料

合同资料、维护台账

陈雪强

2.常规、服务

Ø 协调物业保障学校各项工作开展。

Ø 加强图书、文印、网络管理，增强团队合作。

Ø 教师、学生活动的保障工作。

Ø 狠抓食堂卫生，教师、学生膳食不断改善。

Ø 安全工作

资料：物业工作资料（戚凯敏）

图书、文印、网络、财务和财产管理等资料。

订车、订餐等记录

菜单资料

消防、电梯、食堂等安全资料