上海师范大学附属卢湾实验小学

安全文明校园创建自我评价及其改进方案

我校以服务师生为宗旨，紧密结合教育教学改革、发展和稳定的实际，坚持“以人为本”，充分认识到加强中小学安全工作对维护社会稳定、保障广大人民切身利益的重要性。从本校实际出发，健全制度。确保全校师生员工生命及财产安全为首位，促进学校教育改革与发展。积极创建“上海市安全文明校园”，成效显著。

一、组织领导：

在创建“上海市安全文明校园”的过程中，学校贯彻“谁主管，谁负责”的原则。组织班子成员将上级部门颁发的创建“上海市安全文明校园”的文件认真学习，统一认识。做到思想到位，组织到位，明确责任，狠抓落实，成效显著。

二、具体改进方案：

牢固树立“稳定压倒一切”的思想、贯彻谁主管谁负责的原则，扎实地做好稳定的各项工作。认真化解矛盾，对存在的矛盾不回避，主动解决。确实增强工作的主动性，预见性，防止矛盾激化，事态扩大。规范本校突发性事故、事件应急处置工作，减轻事故危害，减少损失，确保一方平安。

1.    进一步加强安全防范工作的内部管理，健全各项制度。学校规范管理，加强学校内保队伍建设（治安、消防、调解），不断提高队伍的政治、业务素质。进一步增强各级责任人的责任心。做到治安工作思想到位，人员到位，责任到位，经费到位。提高了学校治安工作实效，学校实行内部治安综合治理一票否决制和奖励制度。

2.    做好安全消防工作。实行“安全自查、隐患自纠、责任自负”逐级防火责任制，加强消防管理，及时消除火灾隐患，杜绝发生火灾。设立明显的人员疏散通道，督促学校物业对消防器械及各类消防设施进行检查。

3.    学校内部防盗安全措施进一步落实。在原有基础上投入一定的人力物力，改善硬件，克服麻痹、侥幸的思想。发动广大师生参与群防群治工作，增强安全防范意识。

4.    做好护校值班工作。以提高学校安全防范能力和师生安全防范意识为目标，加强值班工作、安全检查工作。形成校内四支队伍（安保、物业管理人员、总护导、校园平安志愿者）校外两支队伍（公安、协管员）常态化，增强值班人员责任心，以确保校园安全有序稳定。

5.    加强对师生员工们的法制教育、增强法制意识。认真学习有关法规，依法治教。落实《未成年人保护法》、《青保条例》等法规，切实做好学生安全防范意识及安全逃生技能。

三、自我评价

学校结合自身特点，坚持对校园安全隐患的三方监督，家长志愿者、学生教师找隐患；学校物业找隐患；学校管理者找隐患。让安全隐患根治在萌芽，让安全意识根治在丽园人。

在新的社会发展背景下，为了实现提高学生文化素养，孕育学生文化底蕴，塑造学生自主、自立、自律、自重的健康人格，构筑了新校园文化这一新课题，并在教育教学中积极地加以实践，学校努力创建安全文明校园。

“一台一报”即学校广播台和《丽园》校报，学校广播台是我校根据本校的特点，确立了一套以反映学生学习生活为主要内容的，并受学生喜闻乐见的四大固定栏目：《音乐欣赏》、《讲故事》、《英语赏析》、《少先队》。《丽园》校报贴近学生的生活，形成家校互动的又一平台。“一台一报”坚持以健康向上的作品教育人感染人，坚持以学生为主贴近生活来吸引人。

“两导学”即“创智导学”和“圆桌导学”两个学生个性化辅导，为质优学生和学习困难学生提供智力扶持，现已形成良好的运行机制。

四、改进方案

进一步发挥物业专业团队的服务意识，让专业为安全服务；进一步拓展学校平安志愿者的服务内涵，有护校、应急逐步拓展到关心学生的身心发展，引领学生的安全意识；将安全工作也难入创建工会小组的考核指标。